La neuroinclusion en milieu de travail : Partenariats recherche-communauté

Aperçu

Format: Virtuel (en ligne)

Date: le 19 mars 2024, de 13h00 à 14h30

Frais: Gratuit

Langue: Français

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L’intégration dans le milieu du travail et le maintien d’un emploi stable et valorisant sont des éléments clés qui marquent la transition à la vie adulte et la qualité de vie. Pour les personnes neurodivergentes, le parcours vers un emploi stable peut être semé d’embûches, et leur taux d’emploi demeure faible.

Le réseau pour transformer les soins en autisme (RTSA), en collaboration avec Société inclusive, organise ce webinaire qui présentera des projets de recherche réalisés au Québec, souvent en partenariat avec des personnes autistes et des organismes communautaires de soutien à l’emploi. Les présentations seront suivies d’une période de questions /réponses et d’échanges.

Les connaissances issues de ces travaux permettront d’identifier les pratiques prometteuses et les facteurs facilitant l’intégration des personnes autistes sur le marché du travail, tout en identifiant les besoins non-répondus.

Nous invitons toute personne concernée par la recherche sur la neuroinclusion en milieu travail de s’inscrire.

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Déroulement

1. Accueil en ligne par Société Inclusive et le Réseau pour transformer les soins en autisme

2. Mot de d‘introduction par Thomas Henderson, École À Pas de Géant

3. Présentation de projets:

• Quels sont les liens entre les passions et l’emploi? Perspectives de jeunes adultes autistes par Isabelle Soulières et Béatrice Cuzzi
• L’entreprise adaptée Défi Polyteck par Mélanie Couture
• Appréciation et satisfaction des employé.es autistes par Valérie Martin et Aparna Nadig
• Regard sur les partenariats pour faciliter l’inclusion en milieu de travail par Martin Caouette

4. Échanges avec la salle

5. Mot de la fin

Programme

Mot d’introduction

Présentateur :

• Thomas Henderson, Directeur de l’innovation, École À Pas de Géant

Parmi les nombreux défis auxquels sont confrontées les personnes autistes, trouver un emploi valorisant reste un obstacle majeur: 86 % des adultes autistes sont soit au chômage, soit sous-employés.

Un des quatre piliers du nouveau centre d’autisme À Pas de Géant concerne les services aux adultes comme l’éducation et la formation à l’emploi pour soutenir la diversité en milieu de travail. Il vise à développer des compétences menant à l’emploi, sous toutes ses formes, ainsi qu’à une plus grande autonomie à la maison et dans la communauté.

Quels sont les liens entre les passions et l’emploi? Perspectives de jeunes adultes autistes

Présentatrice :

• Isabelle Soulières, PhD, Professeure, Département de psychologie, UQAM
• Béatrice Cuzzi, Service d’Inclusion Professionnelle des Personnes Autistes.

Étant donné le faible taux d’emploi des personnes autistes au Québec (environ 20%), mieux comprendre le lien entre passions et emploi est une des pistes qui permettrait peut-être d’améliorer leurs perspectives d’emploi. En effet, si les jeunes autistes élaboraient des projets professionnels en lien avec leurs passions, idéalement dès le secondaire, cela leur permettrait d’aligneradéquatement leurs choix d’études, leurs premières expériences professionnelleset leur recherche d’emploi. 

Financé par le programme Partenaires pour le changement du RTSA, ce projet vise à explorer comment les personnes autistes voient l’arrimage entre leurs intérêts/passions et leur projet professionnel.

L’entreprise adaptée Défi Polyteck

Présentatrices :

• Mélanie Couture erg. Ph.D., Professeure École de réadaptation Université de Sherbrooke, Institut Universitaire en Déficience Intellectuelle et Trouble du Spectre de l’Autisme (IU-DI-TSA), Co-directrice du RTSA

Ce projet de recherche collaboratif vise à décrire « l’approche » Défi Polyteck et à en documenter les retombées pour les employées et leurs proches. Défi Polyteck est une entreprise qui se spécialise dans la sous-traitance industrielle et dont la politique de ressources humaine soutien l’employabilité des personnes neurodiverses ou ayant une incapacité sur le plan de la santé physique ou mentale.

Appréciation et satisfaction des employé.es autistes

Présentatrices :

• Valérie Martin, Ph.D., professeure Ecole des sciences de la gestion à l’Université du Québec à Montréal (UQAM),
• Aparna Nadig, Ph.D., professeure agrégée, Université McGill

Dans le cadre d’un projet de collaboration avec un organisme offrant des services de soutien en emploi, l’appréciation des diverses activités de soutien par des personnes autistes cherchant un emploi, les conseillers en emploi et les employeurs a été déterminé par l’équipe de recherche. Les facteurs qui influençaient la satisfaction en emploi des employées autistes a aussi été relevé.

Équipe de projet : Aparna Nadig, Ph.D., professeure agrégée, Université McGill, Tara Flanagan, Ph.D., professeure agrégée, Université McGill, Valérie Martin, Ph.D., professeure ESG-UQAM Cynthia Di Francesco, étudiante, Université McGill, Flavio Murahara, étudiant, Université McGill

Collaborer pour une meilleure inclusion socioprofessionnelle: une analyse des dynamiques de recherche à la lumière de la sociologie de la traduction

Présentateur :

• Martin Caouette, Ph. D., professeur titulaire, Chaire Autodétermination et Handicap, Université du Québec à Trois-Rivières

Au cours des 5 dernières années, la Chaire Autodétermination et Handicap a mené différents projets de recherche portant sur l’inclusion socioprofessionnelle des personnes ayant une déficience intellectuelle ou autistes. La collaboration et le partenariat entre des acteurs provenant de différents secteurs d’activités ont été l’un des dénominateurs communs de ces projets. Prenant appui sur la sociologie de la traduction, cette conférence abordera les défis que posent la concertation entre une diversité d’acteurs et pointera des enjeux, mais également des solutions concrètes pour soutenir une réelle inclusion en emploi.